Canvi de lector

Dia 30 d’abril van acabar les classes del curs de sociolingüística i unes setmanes més tard, ja passat Vappu, dia 21 de maig, les de literatura. A principi de juny totes les notes ja estaven posades i entregades, així que es pot considerar que ja fa devers tres setmanes que el curs ja ha acabat, i amb això també ha acabat la meva estada a Finlàndia, per ara.

A partir del proper curs, algú altre s’encarregarà del lectorat, així que no sé si es mantindrà aquest blog, n’apareixerà un de nou, o què. Jo continuaré per la blogosfera, ara ja des de Mallorca, a través de la brúixola del nord. Vull aprofitar aquest breu text per donar les gràcies per haver pogut ser lector de català des del setembre del 2011 i haver tingut l’oportunitat de compartir moments inoblidables a Hèlsinki, però també a Budapest, Vic, Lleida, Girona o Barcelona. En aquests anys m’he format com a professional i m’he enriquit com a persona. Hi ha hagut moments d’incerteses, obstacles i dificultats, però també avenços, sorpreses i alegries considerables, i el balanç no pot ser més que positiu. Me’n vaig amb la sensació d’haver fet tot el que he pogut i amb el convenciment que la persona que em vindrà a darrere trobarà una situació més clara i més estable, tot i que tindrà molt per fer i continuar millorant. Espero, però que gaudeixi de l’experiència tant com ho he fet jo i que aprofiti tot el que li ofereixi el nord.

Gràcies a tothom i fins a la pròxima. Nähdään!

Joan

Sociology of Catalan language

Does officiality secure the future of a language? Does independence warrant the presence of a language in all the social fields? In what ways can be multilingualism organized? How can be the relation between language, nation and state? All these questions are going to be dealt in this course, focusing on Catalan, but taking other contexts, especially European, into account. This approach will allow to treat topics such as minority policies, language policies and laws, standardization, bilingualism, multilingualism, cultural identity, substitution and recovery of languages or nationalism.

Catalan is spoken by approximately 10 million speakers in four European states. It is one of the twenty most used languages on the Internet. It is widely used in various fields and official in some regions. Despite of those facts, in the Catalan speaking zone other languages are still more used than Catalan; it exists a general feeling that the language is endangered; some regional individuals and institutions disagree on the identity of the language and struggle to split it in smaller languages; and politicians and organizations discuss often about the outcomes and limits of the officiality, sometimes as a result of not being official in the Spanish and European institutions.

Those partially contradictory aspects allow to observe how language can be treated differently in various social and political environments and discuss them with regard to the above-mentioned topics.

The lectures are from March 12th til April 30th, on Thursdays (10.15-11.45) and Fridays (12.15-13.45) in Metsätalo. Attendance is compulsory and no exam must be passed, but alternatives could be discussed.

Registration and more information in Weboodi and Avoin Yliopisto.

Inici del segon quadrimestre

La setmana passada va començar el segon quadrimestre, i al lectorat de català s’ofereixen més assignatures que mai:

– Katalaanin jatkokurssi (curs de continuació de català), 6 cr., períodes 3 i 4;

– Katalaanin kielen historia (història de la llengua catalana), 4 cr., període 3;

– Katalonian kirjallisuuden historia (història de la literatura catalana), 6 cr., períodes 2 a 4;

– Katalonian kielisosiologia (sociolingüística de la llengua catalana, en anglès), 3 cr., període 4.

Aquests cursos són oberts a totes les persones interessades en la llengua i la cultura catalanes. El període d’inscripció per als tres primers va acabar divendres, però encara seria possible apuntar-s’hi si a algú li interessa. Pel que fa al curs de sociolingüística, la llengua vehicular serà l’anglès i es farà sempre que s’arribi a un mínim de cinc estudiants. El termini per inscriure-s’hi acaba dia 31 de gener i aviat oferirem més informació sobre aquest curs.

Bon any nou i bons estudis!

Curs de literatura catalana a la UH

Aquest any, com a novetat, a la Universitat de Hèlsinki tindrem un curs de literatura catalana de 6 crèdits, apte per a tothom que vulgui acostar-se a la literatura catalana i conèixer-ne les principals etapes, autors i obres. En veurem els aspectes més generals i el context històric i social, però també esmentarem altres contextos quan sigui necessari.

El curs serà els dijous, de 12.15 a 13.45, del 30 d’octubre al 30 d’abril (21 classes en total). Els estudiants de la Universitat de Hèlsinki s’hi poden registrar a través de Weboodi i els que no ho són a través de la Universitat Oberta de Hèlsinki.

Per tal que cadascú pugui adaptar el curs a les seves necessitats i gustos, en principi l’avaluació es farà sobre 150 punts, d’un total de 200, i no serà obligatori fer l’examen final. Aquesta flexibilitat permet que el curs sigui semipresencial, però també s’accepten altres propostes i suggeriments.

A baix de tot hi ha el programa provisional de l’assignatura. En cas de dubtes només cal posar-se en contacte amb el lector!

Fins ben aviat!

Programa curs literatura catalana 2014

Cursos de català del 2014-2015

El nou any acadèmic és a punt de començar i aquest curs hi ha dues novetats molt importants. La primera és que gràcies a l’Institut Ramon Llull i a la Universitat de Hèlsinki, s’ofereixen totes les assignatures de l’especialització en filologia catalana (si s’arriba al nombre mínim d’inscrits). Així, a més dels cursos de llengua, inicial i de continuació, també n’hi haurà un de literatura catalana, un d’història de la llengua i un de sociolingüística. La segona novetat és que també s’hi pot accedir a través de la Universitat Oberta de Hèlsinki (Avoin Yliopisto).

Les assignatures són:

– Katalaanin alkeiskurssi [curs inicial de català, A2 aprox.] (6 cr.): períodes 1r i 2n, els dimecres de 12.15 a 13.45 i els divendres de 10.15 a 11.45.

Katalonian kirjallisuuden historia [història de la literatura catalana] (6 cr.): períodes 3r i 4t, els dijous de 12.15 a 13.45.

– Katalaanin jatkokurssi [curs de continuació de català, B1 aprox.] (6 cr.): períodes 3r i 4t, els dimecres de 12.15 a 13.45 i els divendres de 10.15 a 11.45.

– Katalaanin kielen historia [història de la llengua catalana], (4 cr.): període 3r, els dijous de 10.15 a 11.45 i els divendres de 12.15 a 13.45.

– Katalonian kielisosiologia [sociolingüística catalana], (3 cr.): període 4t, els dijous de 10.15 a 11.45 i els divendres de 12.15 a 13.45.

Tota aquesta informació i més es pot trobar al Weboodi i a l’Avoin Yliopisto. En cas de dubtes podeu deixar un comentari aquí o enviar-me un correu.

Benvinguts!

Campus i estada lingüística 2014

 Ja s’acosta l’estiu i amb ell arriben l’estada lingüística a Barcelona i el campus universitari de la llengua catalana, que aquest any es tornarà a fer entre Girona i Andorra. Els cursos anteriors hi han participat estudiants de la universitat amb gent d’arreu del món, com ara els Estats Units, Rússia o Alemanya. Per participar-hi només cal ser estudiant de català i tenir ganes de passar-ho bé.

 La inscripció és fins dia 4 de maig a través de la pàgina web de l’Institut Ramon Llull, on també hi ha molta més informació.

Certificats de català

L’Institut Ramon Llull ja ha obert el període per inscriure’s als exàmens per als certificats oficials de català. La inscripció es pot fer fins al 7 d’abril a través de l’Oficina Virtual del Ramon Llull. La Universitat de Hèlsinki és una de les seus dels exàmens, però perquè això sigui possible cal un mínim de 3 persones matriculades. Si s’arriba a aquest mínim caldrà matricular-se i pagar els drets d’inscripció entre l’11 i el 28 d’abril (30 euros per a l’examen bàsic, 35 per a l’elemental o l’intermedi i 40 per al de suficiència o superior).

Els exàmens que més s’acosten al que es veu als cursos inicial i de continuació són el bàsic (A2), 17 de maig; l’elemental (B1), 17 de maig i l’intermedi (B2), 24 de maig. Als següents enllaços es poden consultar alguns models d’examen: bàsic, elemental i intermedi.

Com que encara falten gairebé dos mesos i les dates de l’examen són després d’haver acabat les classe, en cas que s’arribés al mínim d’estudiants seria possible fer algunes sessions per preparar-los, consultar dubtes, etc.

Per consultar dubtes sobre la convocatòria basta enviar un correu al lector. Tothom que hi estigui interessat pot passar el 21 de març a les 14 hores pel despatx del lectorat (B526, Metsätalo) per parlar-ne, però també es pot concretar un altre dia.

Katalaanin kielen ja kielisosiologian kurssit keväällä

Cursos de català primavera 2014

Amb la primavera arriben els nous cursos de català: el de continuació i el de sociolingüística de la llengua catalana.

– 403857 Katalaanin jatkokurssi (curs de continuació de català), 6 0p

Curs en català per a gent que ja en sap una mica i en vol continuar aprenent. L’objectiu del curs és assolir un nivell A2-B1 segons el Marc Europeu Comú de Referència.

Els curs està dividit en cinc blocs temàtics, al final dels quals s’ha d’entregar un full de seguiment i fer una activitat final. L’avaluació és contínua i l’examen final representa un 50% de la nota numèrica. També es pot optar per una modalitat semipresencial o fer només l’examen final.

Les classes són els dimecres i divendres, de 12.15 a 13.45. La matrícula es fa a través de Weboodi, on també hi ha més informació.

– 403860 Katalonian kielisosiologia (sociolingüística catalana), 3 op

The teaching language of this subject will be Catalan or English, according to the choice made by the majority of students.

(EN) This course is addressed to everybody who want to dive into the social situation of Catalan language. The focus will be put on the different Catalan speaking zones to analyse the current situation and trying to see the reasons which explain it. We will discuss about general concepts of sociolinguistics, such as language, dialect, language and speech community, standardization, revitalization, language substitution or language laws and policies, and we will connect them to the Catalan field.

The contents of this course are suitable also for people interested in minoritised languages and minority cultural and ethnic communities, especially in Europe. It is not necessary to be a linguist to attend the course and most of the contents are applicable to other social realities.

There is no exam: only a reflection about the course (25%), an oral presentation (25%) and four “monitoring sheet”, with ten questions in each of them (50% in total).

Lectures are Thursdays 16.15-17.45. Registation is done through Weboodi. For more information, do not hesitate to write me a mail.

Course will start on January 23rd if the minimum of students is attained.

(CAT) Aquest curs és per a tothom que vulgui endinsar-se en la situació social de la llengua catalana. L’atenció se centrarà en les diferents territoris on es parla el català per analitzar-ne la situació actual i intentar explicar-ne les raons que justifiquen aquesta situació. A classe parlarem de conceptes generals de la sociolingüística, com ara llengua, dialecte, comunitat lingüística i de parla, estandardització, normalització, substitució lingüística o legislació i política lingüístiques, i els relacionarem amb l’àmbit català.

Els continguts d’aquesta assignatura també poden ser adients per a la gent interessada en les llengües minoritzades i les “minories” culturals i ètniques, sobretot d’Europa. No cal ser lingüista per apuntar-s’hi i la majoria de continguts es poden aplicar a altres realitats socials.

No hi ha examen: només una reflexió sobre el curs (25%), una presentació oral (25%) i quatre fulls de seguiment, a cadascun dels quals hi ha deu preguntes (50% en total).

Les classes són els dijous d’un quart de cinc a tres quarts de sis. La matrícula es fa a través de Weboodi. Per a més informació, només has d’enviar-me un correu.

El curs començarà el 23 de gener si s’arriba al mínim d’estudiants inscrits.

Mafalda i els seus amics

Mafalda (Font: Infoescola)

De caràcter físic, Mafalda és petita, baixa i mona. Té el cap molt gran, cames curtes i els cabells negres i gruixats. Els seus ulls són negres i petits. El seu nas és rodó ila seva boca és gran. De caràcter, Mafalda és curiosa, imaginativa i llesta per la seva edat.

Malgrat que té sis anys li agraden coses d’adults. És una noia molt crítica i preocupada per la situació del món. Li agrada llegir, jugar a escacs i escoltar les notícies i els Beatles. A més, li interessen la política, els drets humans, la pau i la democràcia. Creu en la igualtat de sexes. Odia la sopa.

La família de Mafalda (Font: Maestra de Infantil)

Mafalda viu a l’Argentina amb la seva mare, el seu pare i el seu germà petit, Guille. El nom de la seva mare és Raquel. El nom del seu pare no se sap. Viuen en una urbanització de classe mitjana. El seu pare és oficinista i la seva mare és mestressa de casa. Mafalda va a l’escola primària. Allí li agraden especialment la història i l’anglès, perquè vol ser traductora de l’ONU. No obstant això, algunes coses que s’ensenyen a l’escola són massa fàcils per a ella.

Els seus amics són Felipe, Susanita, Miguelito, Manolito i Libertad.

Felipe (Font: Todohistorietas)

Felipe té un any més que Mafalda però sembla més nen que ella. És un angoixat de la vida i gairebé sempre està pensant en les tasques que no fa.

Susanita (Font: Un baile for 5)

Susanita és la millor amiga de Mafalda. Representa la visió prototípica de la dona. El seu gran objectiu en la vida és casar-se i tenir molts fillets. Es porta malament amb Manolito per la qual cosa contínuament s’estan insultant.

Miguelito (Font: Mafalda Dreamers)

Miguelito és el més petit del grup. Viu a prop de Mafalda. No es porta malament amb ningú del grup però a causa de la seva edat i la gran imaginació sempre fa qüestions absurdes i deduccions sense sentit.

Manolito (Font: Noticiasdot)

Manolito és fill d’un botiguer. La seva meta és tenir una gran cadena de supermercats. Li agrada la sopa i odia els Beatles. No es porta bé amb Susanita.

Libertad (Font: Mdoloresal.wordpress.com)

Libertad és molt baixa. Té idees similars a les de Mafalda però més radicals i restrictives. La seva mare és traductora de llibres en francès i viuen en un petit apartament però s’esforcen a demostrar que és més gran del que pareix.

Susanna

Fonts: Wikipedia i Mafalda Dreamers

Halloumi amb quinoa

Hola a tots!

Avui et presento una de les meves receptes favorites. És també molt fàcil i ràpida! Necessites solament quinoa, algunes verdures, tomàtiga triturada i halloumi. Aquesta recepta està molt bé en particular si ets un estudiant o una estudianta, perquè no costa molt però és saborosa,  també si tens pressa quinoa amb halloumi és el teu salvador! Així, aquí està!

Halloumi amb quinoa (per a quatre persones)

ingredients:

quinoa (dos decilitres)

dues pastanagues

un bròquil petit

mongetes verdes (una capsa)

castanyes d’aigua (un pot)

halloumi (un paquet)

tomàtiga triturada (un pot)

Bull tres decilitres d’aigua i posa-hi quinoa (bull 15 minuts). Renta les pastanagues (i pela-les), el bròquil i les mongetes. Talla tots les verdures i el halloumi. Daura les peces de halloumi en una paella amb oli d’oliva i posa-hi les verdures també. Fregeix fins que les verdures són suaus. Quan la quinoa es cuina posa-la en la paella. Mescla la tomàtiga triturada amb els ingredients i cuina durant cinc minuts. Menja! 🙂

Escriuré de nou la propera setmana! Crec que el tema de la pròxima vegada serà l’esport d’hivern, perquè m’agraden molt el surf de neu i el patinatge.

Bon cap de setmana!

Linda

Halloumi amb quinoa